Voortgang

Het lukt me tot nu toe aardig om in de vakantie aan het werk te gaan. Ik heb gisteren vooral gezocht naar informatie rondom Web 2.0 en heb daar een aardig beeld van voor mijn gevoel. Vervolgens heb ik verschillende toepassingen van 'het nieuwe internetten' uitgeprobeerd. In mijn actieplan staat beschreven dat ik enkel Web 2.0 zou onderzoeken en voor de Branink enkele adviezen zou beschrijven. Ik denk dat Web 2.0 ook goed in mijn good-practices voor de verschillende groepen kan worden gebruikt, dus daarom kijk ik nog iets verder. Een mooi voorbeeld hiervan is de ELLO, dit heb ik al in een eerder blog beschreven. De ELLO is een electronische leeromgeving die door de school zelf ontwikkeld kan worden. Doordat er het één en ander niet goed zit bij het inloggen op deze site (Alja heeft mij aangegeven dat wanneer je inlogt je als 'leerling' en niet als 'leerkracht' binnen komt). Vandaar dat ik hier nog weinig van kan onderzoeken, maar dit ga ik zeker doen.
Voorlopig wil ik mij bezig houden met de eisen van een goed handelingsplan. Ik heb er enkele gelezen maar kan daaruit niet opmaken wat nu precies de eisen zijn. Dit is natuurlijk heel belangrijk en dit ga ik onderzoeken. Ik heb mijn begeleider hierbij om hulp gevraagd en heb ondertussen via kennisnet een aantal goede voorbeelden, opzetten en 'eisen' gevonden.

Mijn eigen Virtuele Wereld..

Onder de schuilnaam Kees ben ik de virtuele wereld van het Habbo Hotel binnen gegaan. De eerste 24 uur mag ik de virtuele wereld verkennen onder begeleiding van een gids. Ik heb een hele stoere zonnebril en een mooi pak aan, maar binnen no time had ik al ruzie. 'Youre mother is Gay!' kreeg ik al om mijn hoofd geslingerd en ze wilden dus ook niet mijn vriendje worden. Ik zag ook al reclame voor één of andere stripclub waar ze dus meisjes voor nodig hadden. Ik weet nu eventjes niet zeker hoe geschikt dit is voor kinderen. Maargoed, je kunt er wel veel. Ze hebben in het Habbo Hotel zelfs een gevangenis en vliegveld! Cool. Je moet geld verdienen om dingen te kunnen kopen (of je koopt je muntjes op de site voor slechts $9,95!) en je kunt met je vrienden chatten in een lijst alsof je op msn zit, dat laatste is dan wel weer leuk. Voor kinderen ook? Vast, maar er lopen wel hele rare vogeltjes rond in het Habbo Hotel..

Flickr!

Twittertime is alweer voorbij en ik ben op zoek gegaan naar andere web 2.0 toepassingen. Op een site als Flickr.com kun je je foto's uploaden en met anderen in contact staan hierover. Mooi handig, want zo heb je overal je foto's bij je natuurlijk. Helaas staan ze dan wel weer op een openbare website. Je kunt trouwens ook leuk je foto's bewerken en perfect organiseren. Leuke site, maar niet erg speciaal.

Twittertime!

Eigenlijk ben ik helemaal geen die-hard web 2.0'er. Kom ik op Twitter, zie ik dat mijn fanatieke medestudent al keihard aan het Twitteren is. Vanaf nu weet ik trouwens wel wanneer hij het lunchtime vindt, wanneer hij hardloopt en wenst hij me zelfs een goeieavond! Die kan ik mooi 24-7 in de gaten houden natuurlijk.. :P. Ik ben zelf al Dolly Parton aan het volgen nu, want die stond in zo'n lijstje met mensen die zij mij bij Twitter niet wilden onthouden. Tof!! Maar niks voor mij.

Web 2.0

'Web 2.0' was van begin af aan al een vaag begrip voor mij. Op internet kon ik allerlei informatie vinden rondom Web 2.0, maar nergens werd een duidelijke uitleg gegeven van begrip zelf. Nu blijkt: die is er ook helemaal niet! Onderzoek klaar.
Wat ik er van heb kunnen maken is het volgende: Web 2.0 is de tweede of nieuwe vorm van internet waarin mensen het internet op een andere/nieuwere manier zijn gaan gebruiken. Waar internet eerder enkel werd gebruikt voor het vinden van informatie op websites (web 1.0) en de mensen slechts consument waren, zo onderhouden de mensen tegenwoordige hele sociale netwerken via internet waar zij zelf een actieve bijdrage en daardoor zowel consument als product worden. Waar we eerder zelf filmpjes keken op internet, zetten we ze er nu zelf ook op. Van 'only read' naar 'read/write', van web 1.0 naar web 2.0.

Ik blijk zelf dus ook al een web 2.0'er te zijn, dit wel in kleine mate. Ik heb hyves en FaceBook, en ik kijk wel eens op Youtube en zoek informatie via Wikipedia. Niet te vergeten dat ik alles wat ik per dag doe netjes bijhoud in mijn blog natuurlijk. Hier houdt het verder wel een beetje mee op. Vandaar dat ik vandaag verder eens ga onderzoeken wat er allemaal nog meer voor web 2.0 toepassingen zijn, zoals Twitter, Flickr, LibraryThing, MySpace, Habbo Hotel, ActiveWorlds, Second Life en misschien ook nog wel toepassingen die ik zelf kan ontdekken.

Vakantie

Zo! De eerste week van de vakantie zit er weer op. Voor de vakantie had ik al met mijzelf afgesproken de eerste week rustig aan te doen en vooral niets voor school, de tweede week was dan voor de minor, afstuderen en de gymlessenmap. Dus daar gaat ie dan!
De bedoeling is om met name veel tijd te besteden aan de minor, onderzoek op internet (web 2.0, klassenmanagement en ict, protocollen, volgen van verschillende bloggers etc.). Ik doe het rustig aan want het is ten slotte een week vakantie nog, maar ik heb een hoop te doen!

Een wirwar van informatie die ik zoek wordt het internet over geslingerd via blogs, snelle sites of mensen die zomaar ergens een reactie typen. Wat ik nodig heb is een site waar de door mij gezochte informatie overzichtelijk wordt weergeven, of ik moet nodig een cursus 'hoevindiksneldeinformatiedieiknodighebopinternet' volgen.. Ik vind het lastig dat ik overal een beetje informatie vind op het internet en daar dan mijn eigen conclusies uit moet trekken. Dit kost veel tijd en maakt het sowieso allemaal niet veel simpeler!
Dus vanaf nu: iedereen maakt duidelijke tussenkopjes bij de tekst, en geeft onderwerpen in een mooi overzicht weer. Dus ook als je blogt!

IPON

Ik heb mij ingeschreven voor een bezoek op 10 of 11 maart aan het IPON (Ict Platform Onderwijs Nederland). Deze dag kan ik verschillende workshops, lezingen en presentaties bezoeken rondom op het gebied van digitaal onderwijs. Aangezien dit één van mijn eindproducten zal zijn ga ik ervan uit dat het een leerzame dag zal worden!

Weekend!

Definitieve Scripts Mediamovies

Vandaag hebben Danny, Marc en ik de laatste hand gelegd aan de scripts voor het SchoolTV Weekjournaal. Aangezien wij de vorige keer twee heel complete scripts hebben aangeleverd hebben wij niet veel hoeven aanpassen. Wij hebben de scripts naar Teleac gemaild en hopen dat er iets leuks mee gedaan wordt.

De scripts plaats ik later, via Danny heb ik 'Dropbox' ontdekt (hij heeft hier op zijn site ook een blog over geschreven) zodat ik voortaan ook documenten kan toevoegen aan mijn blog.

ELLO

Ik heb van Alja informatie gekregen over een elektronische leeromgeving ook voor de basisschool. Dit heet ELLO (EduLiga LeerOmgeving) en is feitelijk hetzelfde als een ELO van Iselinge, maar hierbij kunnen de kinderen zelf leren. Dit ga ik onderzoeken want dit kan mij misschien goed helpen bij het maken van de good practices! Kijk op http://www.owg.nl/.

Gesprek met de ICT'er

Ik heb vandaag een gesprek gehad met de hoofd ICT'er van de Branink, Alja de Lange. Ik moest vanuit Leeuwarden komen en door een aanrijding met een persoon duurde het een uur langer voor ik er was. Jammer, maar we hebben toch veel kunnen bespreken in korte tijd. We hebben mijn actieplan doorgenomen en ik heb aangegeven waar ik de komende periode mee aan het werk wil gaan (onderzoek naar beleidsplannen en leerlijnen, en de beginsituatie van de Branink). Alja was erg enthousiast aangezien zij dit jaar veel tijd wilt besteden aan het ontwikkelen van o.a. een goed beleidsplan en leerlijn.
Alja de Lange is dit jaar de nieuwe hoofd ICT'er aangezien de ICT'er van vorig jaar gestopt is met werken op de Branink. Veel is dus nog nieuw voor Alja, waardoor ik mij niet altijd kan optrekken aan de ICT'er van de Branink. Toch is het zo dat zij veel connecties heeft buiten de Branink en mij veel hulp kan bieden.

ICT middag

Ik heb mij ingeschreven voor de ICT middag van 10 februari op Iselinge Hogeschool. Deze middag ga ik twee workshops volgen rond Mediawijsheid en Interactief Taalonderwijs. Het is nog even de vraag of er vanuit mijn stageschool de Branink ook mensen meegaan.

Minorcontract!

Mijn actieplan is goedgekeurd door Lizette, dus dat puntje mag afgevinkt worden! Oja en in mijn eerste blog moest het woord 'moet' natuurlijk met een 'D' eindigen, geen 't'. Foutje!

Mediamovies!

De mediamovies!

Ik was aanvankelijk ontzettend enthousaist over het feit dat wij (ik, Marc Neerhof en Danny Kempers) + een aantal eerstejaars studenten van de PABO door het SchoolTV weekjournaal zijn gevraagd een aantal uitzendingen van Mr. Right in het programma te verzorgen. Marc, Danny en ik hebben de afgelopen tijd gewerkt aan het schrijven van een script voor twee uitzendingen Mr. Right rond de thema's 'games en virtuele werelden' en 'mediaproductie'. We hebben tot nu toe leuke scripts geschreven en ik ben van mening dat onze bijdrage in de overlegsituaties een behoorlijke is geweest.
Toch is het allemaal niet zo leuk als het lijkt. Ik heb gemerkt dat de ontwikkelingen bij, met name de andere groepen in mijn ogen, erg gestaag was. Iedereen bleef bij hetzelfde idee, en de twee aangewezen personen vanuit Teleac moesten alles uit de kast halen om deze studenten op een ander idee te brengen.
Wij niet. Ik ben namelijk van mening dat wij ontzettend goed geholpen zijn door de voornoemde personen, maar dat er minstens zo veel uit onszelf is gekomen. Wij hebben met z'n drieën hele goede en leuke scripts geschreven voor de twee uitzendingen.
Tijdens het onderzoek naar achtergrondinformatie over de productie van het programma Mr. Right hebben wij ontzettend weinig hulp vanuit Teleac zelf mogen genieten. Mailtjes onbeantwoord en medewerkers die niet bereid waren een afspraak te maken en ons alleen telefonisch te woord konden staan. Niet leuk!
Aankomende vrijdag 11 december schrijven Marc, ik en Danny de scripts en daarmee is het klaar. Jammer maar helaas!

Actieplan

Ik heb vrijdag 4 december in een gesprek met mijn minorbegeleidster Lizette de Man mijn voortgang besproken. Dat deze voortgang niet bepaald denderend is valt bijvoorbeeld al af te zien aan alle voorgaande blogs. Ik heb mij georiënteerd op stage, verdiept in de plannen van de school, maar ben nog niet écht op gang. En dat gaat nu gebeuren!
Mijn actieplan is vrijwel goedgekeurd, nog een enkele aanpassing en deze is af. Dan heb ik voor morgen een afspraak staan met de ICT-coördinator van de Branink, Alja de Lange. Zij is eveneens mijn stagementor van vorig jaar, en heeft mij al aangegeven een nieuw beleidsplan van het Bovenschools Management van de Branink te hebben ontvangen. Ik ga met haar de vragen bespreken die ik heb bij de verschillende beleidsplannen, leerlijnen en protecollen op de Branink. Deze plannen zijn vrij mager te noemen en daarom hebben wij voldoende te bespreken. Vervolgens zullen we samen mijn actieplan doorlopen en samen bespreken hoe ik hieraan ga werken. Morgen meer!

Mijn ICT minor!

Mijn minor onderzoek en uitwerking van de producten heeft tot gevolg dat zowel mijn LIO-school en ik op ICT gebied ontwikkeld worden. Uitgangspunt is voor mij verdere integratie van ICT in het onderwijs op de Branink, dit ga ik vormgeven door het uitwerken van meerdere producten. Mijn eigen ontwikkeling gaat daar natuurlijk aan vooraf! Ik loop mijn LIO-stage op de Openbare Dalton Bassischool de Branink in Laren (zie: http://www.branink.nl/), en ga in deze school met name werken aan de ontwikkeling van de integratie van ICT in het onderwijs in de bovenbouw van de Branink. ZO!

Bloggen!

Wanneer je tegenwoordig via google naar de termen "Kobbe" en "Blogspot" kun je meerdere stevig onderhouden weblogs vinden. Niet echt natuurlijk, want bloggen is simpelweg (nog) niet mijn ding. De eerste keer aanmelden was geen succes, ondertussen had ik al een tweede account aangemaakt. Aanvankelijk was ik enthousiast, en na drie keer bloggen op mijn tweede blogsite bleken mijn aanmeldingsgegevens niet meer te kloppen. Na meerdere malen tevergeefs geprobeerd te hebben met elk te verzinnen wachtwoord in combinatie met emailadres heb ik de moet opgegeven. Er volgde een rustperiode van twee maanden, waarna ik nu weer ga bloggen.
Ik hoop dat deze blogsite langer leeft dan de voorgaande en dat je via deze site goed op de hoogte gehouden zult worden door mij, over mijn voortgang in de minor ICT!