Voortgang

Het lukt me tot nu toe aardig om in de vakantie aan het werk te gaan. Ik heb gisteren vooral gezocht naar informatie rondom Web 2.0 en heb daar een aardig beeld van voor mijn gevoel. Vervolgens heb ik verschillende toepassingen van 'het nieuwe internetten' uitgeprobeerd. In mijn actieplan staat beschreven dat ik enkel Web 2.0 zou onderzoeken en voor de Branink enkele adviezen zou beschrijven. Ik denk dat Web 2.0 ook goed in mijn good-practices voor de verschillende groepen kan worden gebruikt, dus daarom kijk ik nog iets verder. Een mooi voorbeeld hiervan is de ELLO, dit heb ik al in een eerder blog beschreven. De ELLO is een electronische leeromgeving die door de school zelf ontwikkeld kan worden. Doordat er het één en ander niet goed zit bij het inloggen op deze site (Alja heeft mij aangegeven dat wanneer je inlogt je als 'leerling' en niet als 'leerkracht' binnen komt). Vandaar dat ik hier nog weinig van kan onderzoeken, maar dit ga ik zeker doen.
Voorlopig wil ik mij bezig houden met de eisen van een goed handelingsplan. Ik heb er enkele gelezen maar kan daaruit niet opmaken wat nu precies de eisen zijn. Dit is natuurlijk heel belangrijk en dit ga ik onderzoeken. Ik heb mijn begeleider hierbij om hulp gevraagd en heb ondertussen via kennisnet een aantal goede voorbeelden, opzetten en 'eisen' gevonden.

Mijn eigen Virtuele Wereld..

Onder de schuilnaam Kees ben ik de virtuele wereld van het Habbo Hotel binnen gegaan. De eerste 24 uur mag ik de virtuele wereld verkennen onder begeleiding van een gids. Ik heb een hele stoere zonnebril en een mooi pak aan, maar binnen no time had ik al ruzie. 'Youre mother is Gay!' kreeg ik al om mijn hoofd geslingerd en ze wilden dus ook niet mijn vriendje worden. Ik zag ook al reclame voor één of andere stripclub waar ze dus meisjes voor nodig hadden. Ik weet nu eventjes niet zeker hoe geschikt dit is voor kinderen. Maargoed, je kunt er wel veel. Ze hebben in het Habbo Hotel zelfs een gevangenis en vliegveld! Cool. Je moet geld verdienen om dingen te kunnen kopen (of je koopt je muntjes op de site voor slechts $9,95!) en je kunt met je vrienden chatten in een lijst alsof je op msn zit, dat laatste is dan wel weer leuk. Voor kinderen ook? Vast, maar er lopen wel hele rare vogeltjes rond in het Habbo Hotel..

Flickr!

Twittertime is alweer voorbij en ik ben op zoek gegaan naar andere web 2.0 toepassingen. Op een site als Flickr.com kun je je foto's uploaden en met anderen in contact staan hierover. Mooi handig, want zo heb je overal je foto's bij je natuurlijk. Helaas staan ze dan wel weer op een openbare website. Je kunt trouwens ook leuk je foto's bewerken en perfect organiseren. Leuke site, maar niet erg speciaal.

Twittertime!

Eigenlijk ben ik helemaal geen die-hard web 2.0'er. Kom ik op Twitter, zie ik dat mijn fanatieke medestudent al keihard aan het Twitteren is. Vanaf nu weet ik trouwens wel wanneer hij het lunchtime vindt, wanneer hij hardloopt en wenst hij me zelfs een goeieavond! Die kan ik mooi 24-7 in de gaten houden natuurlijk.. :P. Ik ben zelf al Dolly Parton aan het volgen nu, want die stond in zo'n lijstje met mensen die zij mij bij Twitter niet wilden onthouden. Tof!! Maar niks voor mij.

Web 2.0

'Web 2.0' was van begin af aan al een vaag begrip voor mij. Op internet kon ik allerlei informatie vinden rondom Web 2.0, maar nergens werd een duidelijke uitleg gegeven van begrip zelf. Nu blijkt: die is er ook helemaal niet! Onderzoek klaar.
Wat ik er van heb kunnen maken is het volgende: Web 2.0 is de tweede of nieuwe vorm van internet waarin mensen het internet op een andere/nieuwere manier zijn gaan gebruiken. Waar internet eerder enkel werd gebruikt voor het vinden van informatie op websites (web 1.0) en de mensen slechts consument waren, zo onderhouden de mensen tegenwoordige hele sociale netwerken via internet waar zij zelf een actieve bijdrage en daardoor zowel consument als product worden. Waar we eerder zelf filmpjes keken op internet, zetten we ze er nu zelf ook op. Van 'only read' naar 'read/write', van web 1.0 naar web 2.0.

Ik blijk zelf dus ook al een web 2.0'er te zijn, dit wel in kleine mate. Ik heb hyves en FaceBook, en ik kijk wel eens op Youtube en zoek informatie via Wikipedia. Niet te vergeten dat ik alles wat ik per dag doe netjes bijhoud in mijn blog natuurlijk. Hier houdt het verder wel een beetje mee op. Vandaar dat ik vandaag verder eens ga onderzoeken wat er allemaal nog meer voor web 2.0 toepassingen zijn, zoals Twitter, Flickr, LibraryThing, MySpace, Habbo Hotel, ActiveWorlds, Second Life en misschien ook nog wel toepassingen die ik zelf kan ontdekken.

Vakantie

Zo! De eerste week van de vakantie zit er weer op. Voor de vakantie had ik al met mijzelf afgesproken de eerste week rustig aan te doen en vooral niets voor school, de tweede week was dan voor de minor, afstuderen en de gymlessenmap. Dus daar gaat ie dan!
De bedoeling is om met name veel tijd te besteden aan de minor, onderzoek op internet (web 2.0, klassenmanagement en ict, protocollen, volgen van verschillende bloggers etc.). Ik doe het rustig aan want het is ten slotte een week vakantie nog, maar ik heb een hoop te doen!

Een wirwar van informatie die ik zoek wordt het internet over geslingerd via blogs, snelle sites of mensen die zomaar ergens een reactie typen. Wat ik nodig heb is een site waar de door mij gezochte informatie overzichtelijk wordt weergeven, of ik moet nodig een cursus 'hoevindiksneldeinformatiedieiknodighebopinternet' volgen.. Ik vind het lastig dat ik overal een beetje informatie vind op het internet en daar dan mijn eigen conclusies uit moet trekken. Dit kost veel tijd en maakt het sowieso allemaal niet veel simpeler!
Dus vanaf nu: iedereen maakt duidelijke tussenkopjes bij de tekst, en geeft onderwerpen in een mooi overzicht weer. Dus ook als je blogt!